Bemutatkozás

   
A Szombathelyi Váci Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola továbbra is fontos feladatának tekinti az általános közműveltség alapjainak szilárd lefektetését, a tanulók felkészítését a sikeres továbbtanulásra. Ezt úgy kívánjuk megoldani, hogy a feladatok következetes teljesítésén keresztül formáljuk a tanulók személyiségét. A gyermekekre figyelő, egyéni képességeiket fejlesztő, a közösségi összetartozást erősítő pedagógiai légkörben kívánjuk fejlesztő munkánkat végezni. Leginkább olyan iskola kívánunk lenni, amelyben a jól körülhatárolt követelményeket szorongásmentesen, szeretetteljes légkörben teljesíthetik diákjaink.

   Az iskola arculatát kialakultnak tekintjük. A tehetség fogalmának széleskörű értelmezésén alapuló speciális képzési formákat fenntartjuk, minőségében fejlesztjük.
A város, sőt az ország határain túl is ismert képzőművészeti osztály és labdarúgó csoportokban tanulók a képzés kiemelkedő színvonala eredményeként a pályaválasztásban is többletesélyt kapnak. A képzőművészeti képzés alapfokú művészeti iskola kereteiben emelt szinten valósul meg. Az idegen nyelvek tanulását emelt óraszámban biztosítjuk, amit a mai gazdasági-társadalmi viszonyok között, az Európai Unióhoz való csatlakozás kapcsán kiemelt feladatunknak tartunk.
   A 2014/15-s tanévtől az autizmus spektrumzavarral élő tanulók részleges integrációja céljából fejlesztő csoportot hoztunk létre és működtetünk önálló statusú gyógypedagógusok irányításával.
A számítástechnika oktatásához jelentős költségen korszerű feltételeket tudtunk teremteni, ami lehetővé tette az internethez való csatlakozást is. Szaktantermek, interaktív táblák, tantermi infrastruktúra is segítik a nevelő-oktató munkát. Folyamatosan arra törekszünk, hogy a szabadidős programok kínálatát bővítsük, mert jelentősnek tartjuk a bennük rejlő nevelési lehetőségeket.
    Az iskola tantestülete együtt vallja a híres gondolkodóval, hogy a "tanítás a szeretet egyik formája". Hisszük, hogy munkánk sikeres lesz, mert tanítványaink ezen program megvalósításának eredményeként gazdagodnak tudásban, emberségben, sikeres emberré válnak. 
A Szombathelyi Váci Mihály Általános Iskola és Művészeti Iskola 1981. szeptember 1-én kezdte meg működését. Iskolánk 8438 m2 telken 16 tantermesnek épült, a 80-as évek iskolaépítési normáinak megfelelő "kiszolgáló" helyiségekkel.
1992-ben tetőfelújítás, 2011-ben az aula korszerű helyreállítása, majd 2012-ben és 2013-ban a nyílászárók részbeni cseréje történt meg. A nyílászárócsere néhány év múlva folytatódott és napjainkra a tantermekben, irodákban, kiegészítő helyiségekben részben elkészült.
Befejeződött a szociális helyiségek (öltözők, vizesblokkok) felújítása.
Megvalósult az aula, az összekötő folyosó, valamint a tetőtéri műhelyek teljes felújítása. Kialakítottunk szaktantermeket, műhelyeket, fejlesztőtermet, mozgásfejlesztő termet, rendezvény-és tánctermet, kondiszobát.
2025-ben megvalósult a tornateremi nyílászárók teljes cseréje.

    Két szombathelyi intézmény került be a " Fotovoltatikus rendszerek kialakítása Szombathely város intézményein” (KEOP-4.10.0/N/14-2014-0377 ,támogatás összege : 37,35 millió forint) pályázatba.
A fentieknél jelentősebb összegű beruházás az intézmény fennállása óta nem volt.
Rendelkezünk egy 468 m2 alapterületű, elválasztható tornateremmel és egy 100 férőhelyes ebédlővel. Az iskola udvarán két sportpálya (kézi- és kosárlabda), egy futópálya és egy ugrógödör, súlylökőkör szolgálja a testnevelés feltételeit.
Az udvarunkon a 2020/21-s tanévben fejeződött be az első nagyobb mértékű felújítás: a kosárlabdapálya, a futófolyosók újra aszfaltozása, a kosárlabdapalánkok cseréje, labdafogó hálók felújítása.

Tanulócsoportjaink elhelyezése problémamentesen megoldható. A tantermek fűtése, világítása korszerű, a követelményeknek megfelelő. Az oktatás tárgyi eszközfeltételei változatos képet mutatnak. Eszköz- és taneszköz beszerzésre költségvetési támogatásból és pályázati úton folyamatosan gondot fordítunk. A finanszírozást kiegészíteni az iskola működését segítő Gyermekeinkért, iskolánkért Alapítvány, valamint a kollégák sikeres pályázati tevékenysége biztosítja.
Önálló, jól felszerelt természettudományi szaktanterem, számítógépes angol és német nyelvi szaktanterem, médiaterem, négy fejlesztőterem, a zenei oktatást segítő szaktanterem áll rendelkezésünkre.
Az Alapfokú Művészetoktatási Iskola képzőművészeti nevelés-oktatását rajz szaktanterem, művészettörténet terem, 4 jól felszerelt műhely segíti.
Az alsó tagozat osztályaiban szervezett és órarendbe épített heti egy testnevelés órán zajló modern táncok oktatása az erre a célra kialakított rendezvényteremben folyik. A tanítást a Savaria AMI és együttes táncpedagógusai tartják.
A tevékenységhez nélkülözhetetlen égetőkemencék, festőállványok, rajzbakok és nyomtatók állnak rendelkezésünkre a grafikai és festőműhelyben.
Számos audiovizuális eszköz és interaktív tábla áll az oktatás szolgálatában.

 Iskolánknak értékes szakmai munkát felmutató könyvtára van. Az állománybővítés folyamatos. 
Sporteszközeink jó szinten biztosítottak, fejlesztésük folyamatos, jól felszerelt kondiszobával is rendelkezünk. „ A Legyen a Sport a Tiéd” pályázati lehetőségeket maximálisan kihasználtuk: 4 sikeres pályázat eredményként nagy értékű sportági eszközcsomagokkal gazdagodtunk judo, asztalitenisz, röplabda és tollaslabda sportágakban.
Összegezve: a Szombathelyi Váci Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola tárgyi feltételeit, eszközellátottságát tekintve - kisebb volumenű felújítással, valamint folyamatos karbantartással - az évfolyamonként 2 tanulócsoportos, nevelési-oktatási követelményeknek megfelel.
A tehetség széleskörű értelmezésére tudatosan építve törekszünk annak kibontakoztatására, versenyeztetésre.
 
Az iskola működése óta alsó tagozaton iskolaotthonos szervezeti formában dolgoztunk, amelyet a jogszabályváltozások óta egész napos iskolaként folytatunk tovább.
   
Tanórán kívüli tevékenységeink is sokszínűek: a szakkörök, sportkörök, felzárkóztató – és középiskolai előkészítő foglalkozások, erdei iskolai foglalkozások mind-mind komoly érdeklődést keltenek.
A nevelőtestület folyamatosan törekedett olyan hagyományok létrehozására és ápolására, amelyek elősegítették a „vácis” közösség kialakítását. A legjelentősebbek a Váci- hét rendezvényei; a Váci Mihály Versmondó és a Benedek Elek Mesemondó Versenyek, az ünnepi megemlékezések, képzőművészeti kiállítások, a Bozsik Kupa teremlabdarúgó tornák, a „Kincsőrzők” Művészeti Fesztivál, az „Iskolánk Büszkesége”, „Iskolánk Örökös Büszkesége”, valamint az „Iskolánkért” cím adományozása.
Az ÖKOISKOLA cím háromszoros elnyerésével - ÖRÖKÖS ÖKOISKOLA lettünk - tovább bővítettük a környezettudatos magatartásra nevelés színtereit.

    Munkánk egyik legfontosabb területének tartjuk a tehetséggondozást. Ennek eredményességét mutatja, hogy évek óta több előkelő helyezést szereznek tanulóink matematikából, magyar nyelv és irodalomból, idegen nyelvekből, földrajzból, biológiából, természet- és környezetismeretből megyei és országos versenyen is.
 Művészeti és sportversenyeken indult gyermekeink számtalan díjat nyertek. 
A képzőművészeti osztályok diákjai számos díjat szereztek a világ legnevesebb gyermekrajz-pályázatain. A képzőművészeti képzés alapfokú művészeti iskolai keretben folyik .A szigorú szakmai minősítő grémium 2007-ben ,majd 2012-ben a Kiválóra Minősített Alapfokú Művészetoktatási Intézmény címet ítélte meg valamennyi tanszakra: szobrászat, kézműves,festészet, grafika. A hagyományosan színvonalas munka ezáltal minőségileg új szakaszához érkezett. A 2015/16-os tanévben a jó gyakorlatot folytatva elnyerte intézményegységünk a Regisztrált Tehetségpont címet.

    Labdarúgóink fiú-és lánycsapatok egyaránt labdarúgásban, futsalban több korcsoportban több alkalommal országos diákolimpia döntőt, dobogós helyezéseket, bajnokságot, rengeteg kupát, köztük több nemzetközi díjat nyertek. Jelentős sikereket értünk el röplabdázásban is mindkét korcsoportban és nemben (Diákolimpia megyei döntők és országos elődöntők 2. -4. helyezései.) A 2003/2004-es tanévtől elindított horvát nyelv- és népismeret kivezetésre került.
A tehetséggondozás jó színvonalát jelzi a továbbtanulási arányok folyamatos alakulása is, melyben a csoportbontásban történő matematika és magyar nyelv tanításnak és a   középiskolai előkészítő foglalkozásoknak pótolhatatlan szerepe van.
A lemaradók felzárkóztatására minden lehetséges eszközt felhasználunk a tanórai differenciálásokon, a korrepetálásokon, az egyéni fejlesztő és csoportos felzárkóztató foglalkozásokon.
Az évfolyamismétlő tanulók évek óta tartó alacsony aránya e munka hatékonyságának legfőbb bizonyítéka.
Iskolánk sajátos arculatát kialakultnak tekintjük. Változtatásokat természetesen a megújuló igényeknek megfelelően folyamatosan eszközlünk, alapjaiban azonban a meglévő sikeres programokat kívánjuk folytatni.  Nagy hangsúlyt kívánunk fektetni továbbra is az egészségnevelési és a környezeti nevelési programjainkra.
Az intézmény irányítási-szervezeti struktúrája funkcionális. Az igazgató közvetlen irányítási feladatait az általános igazgatóhelyettessel és az AMI intézményegység- vezetővel osztja meg.
   Négy szakmai munkaközösségben munkaközösség-vezetők szervezik az adott műveltségi területeket, illetve tantárgyakat tanító pedagógusok szakmai munkáját. Nevelőtestületünk összeszokott kreatív közösség, amely  magasan képzett pedagógusokból áll. A pedagógusok napi munkáját jól képzett és szakmai végzettséggel rendelkező asszisztensek segítik a többségi órákon és a fejlesztő foglalkozásokon is.
Az irányítást erősíti, hogy a vezetőségi üléseken állandó meghívottként jelen van az intézményi tanács elnöke, a közintézményi tanács elnöke, valamint az ISK elnöke, és a diákönkormányzatot segítő tanár. A tágabb iskolavezetőség a feladatok által megszabott szükséglet szerint, de legalább havonta tartja összejöveteleit.
A működés rendjét, a törvényi előírások betartását az SzMSz szabályozza.
Ennek megfelelően a meghatározott döntési szinteket következetesen megtartjuk. A tantestület hatáskörébe tartozó ügyekben az előkészítő munkát - az iskolahasználók véleményét kikérve - az iskolavezetőség végzi. A döntésekről szülői értekezleteken, faliújságon és az iskola honlapján keresztül folyamatos tájékoztatást adunk.
Iskolánk sokrétű, kiterjedt kapcsolatokkal rendelkezik. A nevelési- oktatási rendszer intézményei közül megfelelő az együttműködés a középiskolákkal és írásban is lefektetett megállapodás alapján 5 óvodával, valamint számos partnerintézménnyel.
    A szociális hátrányok enyhítése érdekében állandó kapcsolatban vagyunk a szakszolgáltató intézményekkel. A civil szervezetek felé is nagyfokú nyitottság jellemzi az intézményt.
Több sportszervezettel, egyesülettel tartunk folyamatosan szakmai kapcsolatot.